2.18. Les chaussures

Résumé/Contexte

Consigne(s)

1. Comment la mère explique-t-elle la mévente ? Quels conseils donne-t-elle à qui veut vendre ? À quelle(s) règle(s) de l´interaction peut-on référer cette explication et ces conseils ? Comment peut-on reformuler cette explication et ces conseils dans le vocabulaire de la métaphore théâtrale ?
2. Comment expliquer que le texte passe sans transition d´une interaction particulière (celle de la vente : "personne ne vous achètera jamais rien si vous n´avez pas un air convenable") à des considérations plus générales sur l´identité ("On peut voir le caractère d´une personne...") et la morale ("Être une crapule ou un saint") ? Référez-vous, pour ce faire, aux conceptions goffmaniennes de l´identité et la morale.
3. Comment situer le point de vue de l´oncle Gerd par rapport à ces conceptions goffmaniennes ?

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• Avec tous nos remerciements aux Éditions Phébus
  

Description générale

• Chapitre : 2. E. Goffman : une identité produite dans l'interaction
• Sociologue(s) : GOFFMAN Erving
• Concept : Identité, Analogie théâtrale
• Thème(s) : Vie quotidienne, Famille
• Média : Texte
• Source : H. Hamilton, "Sang impur", Phébus, Paris, 2004, pp105-106.
• Références théoriques :

  E. Goffman, "Les rites d'interaction", éd. de Minuit, Paris, 1974.
  E. Goffman, "La mise en scène de la vie quotidienne. 1 et 2", éd. de Minuit, Paris, 1973.
  J. Nizet et N. Rigaux, "La sociologie de E.Goffman", La Découverte, Paris, 2005.

• Lieu décrit : Sans objet
• Temps requis : Entre 1 et 3 heures
• Auteur(s) de l'exercice : RIGAUX Natalie