1.54. Rap habitus

Résumé/Contexte

Dans un rap, Rocé analyse le rapport à la langue, en particulier à l'accent des jeunes de banlieue dans le contexte de leur vie.

(ci-dessus, le lien vers le rap, et dans l'adresse du document, le texte retranscrit)

Consigne(s)

1. Quels traits de l'habitus des jeunes de banlieue retrouve-t-on dans ce texte?

2. Repérez les passages du texte où l'accent est envisagé comme un capital?

3. Quelles sont les différentes manières/les différents lieux où s'exerce, selon l'auteur, le pouvoir symbolique des dominants?

4. Sur base de vos réponses aux questions qui précèdent, expliquez en quoi l'accent peut être considéré comme le reflet d'un habitus (cf Q1) et comme un capital (cf Q2 et 3)?

5. Dégagez des strophes suivantes
5.1. la réponse de l'auteur à la question de savoir si toutes les classes sont déterminées par leur habitus, (les classes supérieures autant que les autres?)
5.2. la réponse de Bourdieu est-elle la même?

"Entre le jeune abonné au musée et celui à l’abribus
Seul l’un des deux portera le poids de son habitus
(...)
Tu sais que les riches ne sont pas plus libres que toi
Eux aussi sont aliénés par leurs mots, leurs codes, leurs choix
(...)
Humain je reste emprisonné par mes habitus."

6. Ecrivez un texte portant sur l'expérience des jeunes des classes supérieures à propos des mêmes réalité (le language, le quartier, les institutions,... 

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Description générale

• Chapitre : 1. P. Bourdieu : identité et habitus de classe
• Sociologue(s) : BOURDIEU Pierre
• Concept :
• Thème(s) :
• Média : Son
• Source : <p>https://www.youtube.com/watch?v=nO3JkL5NVcU</p>
• Références théoriques :

  P.Bourdieu, La distinction

• Lieu décrit : France
• Temps requis : Entre 1 et 3 heures
• Auteur(s) de l'exercice : LEMAIRE Simon