2.46 Paris, club privé

Résumé/Contexte

Cet article du Monde présente une étude du sociologue Fabien Truong à propos des difficultés d'accès au centre de Paris pour les jeunes habitant "au-delà du périphérique". Des politiques de la ville visant à remédier à ces difficultés sont discutées.

Consigne(s)

1. Bourdieu

1. Quel concept de Bourdieu permet d'expliquer les sentiments des jeunes de banlieue? Basez-vous sur l’extrait du 3ième paragraphe allant de « c’est plus aéré (…) » jusqu’à « ce n’est pas pour nous ». Développez.

2.Goffman

1. Dans quelle mesure les jeunes/les parisien.ne.s respectent-il.elle.s les  règle(s) de l'interaction ? Précisez lesquelles.

2. Quel effet cela a-t-il sur l'accès à la ville (en tant que parcelle de l'ordre social) pour les jeunes de banlieue ? Est-ce attendu dans la logique goffmanienne ?

3. Comparez les apports et les limites de la façon dont Bourdieu d'une part, Goffman d'autre part, traitent les caractéristiques de l'identité individuelle dans le contexte de ce matériau.

3. Sennett

1. Dans quelle mesure ce qui est dit de l'accès à Paris des jeunes de banlieue coïncide-t-il avec le diagnostic fait par R.Sennett du lien social dans les villes contemporaines? ?

2. Deux types de solutions sont proposées ou mises en œuvre. Chacune d’elles rencontrent-elles celles auxquelles pense Sennett ? 

3. Pourquoi les citadin.e.s, tant les jeunes que les parisien.ne.s, ont-il.elle.s peur? Comparez vos réponses selon que vous vous situez dans la perspective de Goffman ou de Sennett.

4. Comparer le point-de-vue normatif de Goffman et de Sennett sur la ville et l'effet de ce point de vue sur la proposition éventuelle de solutions, dans le contexte de cet article.

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Solution :

Description générale

• Chapitre : 2. E. Goffman : une identité produite dans l'interaction
• Sociologue(s) : SENNETT Richard, GOFFMAN Erving, BOURDIEU Pierre
• Concept : Règles de l'interaction, Pistes pour revivifier le lien social, Neutralisation - destruction de la différence, Division fonctionnelle de l'espace, Classes sociales, Capitaux et habitus
• Thème(s) : Ville, Lien social, Jeunesse
• Média : Presse écrite
• Source : <p>Le Monde, 11 juilet 2017</p>
• Références théoriques :

  Nom Pr�nom, Titre (en italique), Maison d'�dition, coll., lieu, date.

• Lieu décrit : France
• Temps requis : Entre 1 et 3 heures
• Auteur(s) de l'exercice : RIGAUX Natalie