2.7. Le "Laïft"

Résumé/Contexte

Consigne(s)

1. Pourquoi Saint-Loup se sent-il coupable ?
2. Pourquoi Bloch accorderait-il une telle importance à cette erreur ?
3. Pourquoi Bloch feint de n´y accorder aucune importance ?

Dans vos explications, soyez attentifs à la fois aux règles de l´interaction qui sont en cause et à l´importance de l´interprétation que les acteurs se font des actes et des interprétations des autres acteurs.

Pour la deuxième sous-question, vous pouvez également vous inspirer d´éléments d´analyse de Bourdieu. Comparez les différences d´éclairage selon que l´on utilise E. Goffman ou P. Bourdieu pour comprendre l´erreur de Bloch.

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Solution :

• Avec tous nos remerciements aux Éditions Gallimard

Description générale

• Chapitre : 2. E. Goffman : une identité produite dans l'interaction
• Sociologue(s) : GOFFMAN Erving, BOURDIEU Pierre
• Concept : Analogie théâtrale
• Thème(s) : Vie quotidienne
• Média : Texte
• Source : "A la recherche du temps perdu", Gallimard, pp. 584-585.
• Références théoriques :

  E. Goffman, "Les rites d'interaction", éd. de Minuit, Paris, 1974.
  E. Goffman, "La mise en scène de la vie quotidienne. 1 et 2", éd. de Minuit, Paris, 1973.
  J. Nizet et N. Rigaux, "La sociologie de E.Goffman", La Découverte, Paris, 2005.

• Lieu décrit : Sans objet
• Temps requis : Entre 1 et 3 heures
• Auteur(s) de l'exercice : PIRET Anne, RIGAUX Natalie