5.14. Banlieues: les étudiants à la rescousse

Consigne(s)

1. Identifiez les logiques en présence dans cette initiative du Ministre de l´éducation et de sa mise en oeuvre par les associations et les lieux d´enseignement.
2. Discutez de l´intérêt/des risques de cette initiative (en vous référant aux logiques qui y dominent):

• • pour l´étudiant bénévole (sur les plans personnel et de sa formation)
  • pour l´élève aidé
  • pour l´état (comme responsable du maintien de l´ordre et de la qualité de l´enseignement).

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Description générale

• Chapitre : 5. J. Godbout: lien social et modernité avancée
• Sociologue(s) : GODBOUT Jacques
• Concept : Logiques du don - marché - État
• Thème(s) : Ville, Lien social, Incivilité, Bénévolat
• Média : Texte
• Source : <p>Le Nouvel Observateur</p>
• Références théoriques :

  J.T. Godbout, "L'esprit du don", éd. La Découverte, 1992.

• Lieu décrit : France
• Temps requis : Entre 1 et 3 heures
• Auteur(s) de l'exercice : RIGAUX Natalie